• 網絡成癮怎么辦?

  • 孩子厭學情緒嚴重?

  • 孩子嫉妒叛逆?

  • 青少年早戀怎么面對?

  • 網絡成癮怎么辦?

    網絡成癮有生物學因素、心理因素、社會文化因素以及其它一些方面的因素。網絡成癮不是一個孤立的問題,它的出現提示著個體成長環境方面存在不少的問題。基于網絡成癮的深刻原因,我們要探索網絡成癮防治的生態教育模式。要注重孩子日常的生活調節和良好習慣的養成,強調思想政治教育 ...

  • 孩子厭學情緒嚴重?

    厭學是學生對學習的負面情緒表現,從心理學角度講,厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應模式。厭學已是中小學生諸多學習心理障礙中最普遍的問題,是青少年最為常見的心理疾病之一。如何讓孩子遠離"厭學"成為不少家長的心頭大患。

  • 孩子嫉妒叛逆?

    叛逆期孩子的家長常常會埋怨自己的孩子由一個乖乖寶變成了“小毛驢”了。孩子在青春期里情緒會有反復無常的波動,甚至與家長發生劇烈地矛盾沖突,令許多家長無可奈何,束手無策。叛逆期的出現是對家長一種緊急的警告,提醒他們以往的教育方式已經過時了,要用對待大人的方式來對待孩子,要尊重孩子的抉擇,支持他們做事的方式,支持并放飛他們去外面的藍天中飛翔,這樣才能培養出敢于搏擊蒼穹的雄鷹。

  • 青少年早戀怎么面對?

    早戀指的是未成年男女建立戀愛關系或對異性感興趣、癡情或暗戀。在中國“早戀”一詞帶有長輩一方的否定性感情色彩,一般指18歲以下的青少年之間發生的愛情,特別是在校的中小學生為多。經過二十年在中國的調查表明,在中學階段發生過感情的人很多。而大多數都是暗戀、單戀(單相思)。只有相互有好感,才能發展成為早戀。早戀行為是青少年在性生理發育的基礎上,也是心理轉化為行為的實踐。

網絡成癮怎么辦?

網絡成癮有生物學因素、心理因素、社會文化因素以及其它一些方面的因素。網絡成癮不是一個孤立的問題,它的出現提示著個體成長環境方面存在不少的問題。基于網絡成癮的深刻原因,我們要探索網絡成癮防治的生態教育模式。要注重孩子日常的生活調節和良好習慣的養成,強調思想政治教育 ...

孩子厭學情緒嚴重?

厭學是學生對學習的負面情緒表現,從心理學角度講,厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應模式。厭學已是中小學生諸多學習心理障礙中最普遍的問題,是青少年最為常見的心理疾病之一。如何讓孩子遠離"厭學"成為不少家長的心頭大患。

孩子嫉妒叛逆?

叛逆期孩子的家長常常會埋怨自己的孩子由一個乖乖寶變成了“小毛驢”了。孩子在青春期里情緒會有反復無常的波動,甚至與家長發生劇烈地矛盾沖突,令許多家長無可奈何,束手無策。叛逆期的出現是對家長一種緊急的警告,提醒他們以往的教育方式已經過時了,要用對待大人的方式來對待孩子,要尊重孩子的抉擇,支持他們做事的方式,支持并放飛他們去外面的藍天中飛翔,這樣才能培養出敢于搏擊蒼穹的雄鷹。

青少年早戀怎么面對?

早戀指的是未成年男女建立戀愛關系或對異性感興趣、癡情或暗戀。在中國“早戀”一詞帶有長輩一方的否定性感情色彩,一般指18歲以下的青少年之間發生的愛情,特別是在校的中小學生為多。經過二十年在中國的調查表明,在中學階段發生過感情的人很多。而大多數都是暗戀、單戀(單相思)。只有相互有好感,才能發展成為早戀。早戀行為是青少年在性生理發育的基礎上,也是心理轉化為行為的實踐。

四大優勢 - 孩子教育的保障

Four Advantages - Success Guarantee

為孩子成長護航,為孩子未來負責

堅決貫徹全德教育終極理論,為孩子明天負責,為祖國的明天負責

  • 透明化教育,封閉式管理

    讓家長明明白白的看到我們的教育過程

  • 三對一輔導,全方位教育

    行為、心理、文化等三方面以老師同時輔導

  • 四大保障為成長護航

    安全保障、轉變保障、生活保障、師資保障

  • 八年的研究,經驗豐富

    致力效果保障,對學生負責,對口碑負責

專業的教育團隊 優質的培訓服務

“三個學會” 、“三個教育” 、“三個養成”的教育輔導,使教與學更加具體化、生活化、情感化、交流化、科學化、人性化
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